注入“心”能量，提升“心”技能！荆门市人民医院精神卫生中心推动“医-校心育共建”项目

随着社会的不断发展

青少年心理健康问题

逐渐引起了人们的关注

近年来

我国青少年的心理健康

状况不容乐观

抑郁、焦虑、压力等问题

日益突出

“医-校心育共建项目”动态

为了更好地关注和呵护青少年的心理健康，推动“医-校心育共建项目”显得尤为重要。

2023年7月以来，荆门市教育科学研究所和荆门市人民医院精神卫生中心合作共办“荆门市‘医-校心育共建项目’专职心理健康教育教师能力提升班”，进一步提升我市中小学专职心理健康教育教师的心理危机识别能力和工作技能，帮助青少年解决心理问题，促进他们健康成长。

01.何为“医-校心育共建项目”？

与医生一起查房

“医-校心育共建项目”是指医疗机构与学校合作，共同关注和促进青少年的心理健康。该项目旨在通过医疗机构的专业支持，帮助学校建立和完善心理健康教育体系，提高学校心理健康教育水平，为青少年提供更好的心理健康服务。

02.“医-校心育共建项目”开展情况

2023年8月至12月期间，“医-校心育共建”项目有来自荆门市区及钟祥、沙洋、京山、屈家岭等学校的30名心理老师，到我院进行跟岗学习交流，共同参与病房内查房，观察和分析住院青少年的心理问题。通过理论学习、实践操作，心理老师们可以更好地了解青少年心理问题的诊断和治疗方法，提高自己的专业素养。

参与理论学习

通过参与本项目，心理老师们在临床实践中积累了丰富的经验，掌握了许多心理诊断和治疗技能，为今后的学校心理教育与咨询工作打下了坚实的基础。临床医生也了解了心理老师在学校开展心理健康咨询工作的方法与技巧，能为住院的青少年提前部署返校后的心理干预工作，与心理老师无缝衔接，保障其顺利返校并适应校园生活。

开展团体活动

本项目加强了医院与学校之间的合作，双方共同开辟了青少年情绪障碍转诊的“绿色通道”，使得学校与医院之间的沟通更加顺畅，双方在心理健康教育与干预方面的工作上可以做到无缝衔接。

03.举办“医-校心育共建项目”的意义

首先，“医-校心育共建项目”可以提高学校心理健康教育的专业性。通过医疗机构的专业指导，学校可以更好地了解和掌握青少年的心理特点和需求，有针对性地开展心理健康教育。此外，医疗机构还可以为学校提供专业的心理咨询和技术支持，帮助学校解决青少年心理问题，提高心理健康教育的效果。

其次，“医-校心育共建项目”可以促进学校和家庭的沟通与合作。在“医-校心育共建项目”中，医疗机构可以作为桥梁，帮助学校和家庭建立良好的沟通机制，共同关注和呵护青少年的心理健康。通过医疗机构的专业指导，家庭和学校可以更好地理解青少年的心理需求，共同为青少年营造一个健康、和谐的成长环境。

最后，“医-校心育共建项目”有助于提高社会对青少年心理健康的关注。通过医疗机构和学校的共同努力，“医-校心育共建项目”可以提高社会对青少年心理健康的重视程度，促使更多的资源投入到青少年心理健康领域。此外，该项目还可以帮助社会更好地了解和关注青少年的心理健康问题，提高全社会的心理健康意识。

推动“医-校心育共建项目”

对于呵护青少年的心理健康

具有十分重要的意义

让我们共同努力

为青少年的心理健康护航

为他们的成长之路添砖加瓦